在幼兒園的孩子經(jīng)常吵架，如何處理這種事情，家長的態(tài)度是不同的，可分為以下兩類
“耐心”：不發(fā)送
＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;幾乎所有接受調(diào)查的家長說寶等小寶藏，在課堂上，甚至一些專門欺負(fù)別人“安迪旺”。家長不要以為教寶“以暴制暴”。他拒絕'＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;手'不是懦弱，而是一種良好的性能，作為父母，這個時候不能責(zé)怪他，他應(yīng)該得到承認(rèn)。它不能處理，所以你打我，我打你，后受傷的是安迪。他是一個嬰兒的父母，傷害任何人。
計(jì)數(shù)器：毆打播放
＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;用戶：“回來了幾天，女孩在幼兒園的語言蟒蛇之前，說一個小的朋友（的孩子）用手故意打她的臉，我問她打回來，說她不還手，我說你不't告訴我了欺負(fù)后，＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;記得就打，打是不打，贏得是兩回事又丟了，我問你檢討，我教藝術(shù)不是很好，我們將繼續(xù)實(shí)行;贏回我給你慶祝，不這樣做，領(lǐng)導(dǎo)著打小報(bào)告的事情，女孩不知道聽不懂，反正很認(rèn)真地對我說＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;。以上兩種說法，引起了不少朋友的熱烈討論，但無休止的糾紛打架的孩子是常有的事情，那我們每個人經(jīng)歷的小國家二級心理咨詢師楠林軍說，不同年齡段的孩子，他們是游戲世界的規(guī)則，不走“或”世界上有自己的規(guī)則的成年子女。對于斗爭的孩子之間，父母要做的就是讓孩子了解以下內(nèi)容：
1可以想出一個方法來避免或?qū)で髱椭⒉豢偸且馕吨懶。袝r詼諧，以保護(hù)自己免受傷害。
2名兒童是根據(jù)當(dāng)時的情況，教，雙方戰(zhàn)力，以及對老師的態(tài)度之間，決定是否進(jìn)行反擊，逃跑，孩子化敵為友，或請大人幫忙。
